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期刊简介

《写作》是由武汉大学主办、中国写作学会会刊;写作学科核心期刊;国家教育部主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:1002-7343,国内刊号:42-1088/H。本刊立足教育学科领域,精心打造了“写作学研究、创作论坛、文学写作、论文写作、新闻写作、应用写作、写作杂谈、写作教学”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《写作》已入选“社科双效期刊”等荣誉榜单。

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  • 0.29 综合影响因子
  • 9 H指数
  • 0.0043 立即指数
  • 1 期刊他引率

主要发文机构

  • 武汉大学
  • 山西财经大学
  • 华南师范大学
  • 西北师范大学
  • 华中师范大学
  • 上海大学
  • 北京大学
  • 西华师范大学
  • 绥化学院
  • 暨南大学

期刊发文查看全部

  • 试论西方深度报道的发生

    作者:欧阳明; 欧翩翩

    关键词:深度报道 客观报道 政党报刊 廉价报纸

  • 浅谈增强报纸经济新闻深度报道深度的策略

    作者:孙玉双; 周涵

    关键词:报纸经济新闻 深度报道 深度 策略

  • 写作主体的责任与道义

    作者:熊华勇

    关键词:写作活动 写作主体 责任与道义

  • 基于图式理论的汉语写作教学

    作者:吕作鹏; 崔正升

    关键词:文体图式 获得与建构 突破与重构

  • 论写作教学中的乡土文献运用及其意义

    作者:李杰玲

    关键词:写作 诗词 乡土 教学 活动

  • 加强“双基”训练:让写作课叫好又叫座

    作者:顾春军

    关键词:写作技能 基础知识 基本技能 培养

  • 基础年级作文教学应有“负面清单”

    作者:周国安

    关键词:基础年级 负面清单 作文教学 课程建设

  • “个性化写作”在中职语文作文教学中的应用研究

    作者:缪冬蕊

    关键词:个性化写作 中职语文 作文教学

  • 浅谈文化作文教学操作策略

    作者:廖良平

    关键词:文化作文 教学操作策略

发文领域

一级发文领域
  • 文学

    发文量:2051,被引量:469

  • 语言文字

    发文量:1771,被引量:832

  • 文化科学

    发文量:1675,被引量:827

  • 经济管理

    发文量:300,被引量:99

  • 艺术

    发文量:218,被引量:82

  • 社会学

    发文量:137,被引量:35

  • 政治法律

    发文量:92,被引量:21

  • 哲学宗教

    发文量:83,被引量:21

  • 历史地理

    发文量:20,被引量:2

  • 自动化与计算机技术

    发文量:19,被引量:28

二级发文领域
  • 文学 / 中国文学

    发文量:1678,被引量:313

  • 文化科学 / 教育学

    发文量:1114,被引量:631

  • 语言文字 / 汉语

    发文量:701,被引量:378

  • 语言文字 / 英语

    发文量:622,被引量:351

  • 文化科学 / 新闻学

    发文量:351,被引量:114

  • 文学 / 文学理论

    发文量:267,被引量:99

  • 语言文字 / 语言学

    发文量:231,被引量:100

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:151,被引量:64

  • 艺术 / 电影电视艺术

    发文量:147,被引量:62

  • 经济管理 / 产业经济

    发文量:100,被引量:44

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出版周期:双月刊;所属类别:期刊 人文社会科学 哲学与人文科学 文史哲综合 

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